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Multimediale Kommunikation ist nicht nur ein wichtiger Bestandteil der Geschäftswelt, auch im Bildungssektor wird dieses Angebot immer mehr genutzt. Videokonferenzen können im Bildungsalltag ganz neue Chancen eröffnen.

Für viele Studenten ist es schon lange nichts Neues mehr, dass Vorlesungen zeitgleich aus verschiedenen Hörsälen live übertragen werden. Universitäten ist es so möglich, räumliche Engpässe zu kompensieren oder eine große Nachfrage besonders bei Pflichtvorlesungen zu bewältigen. Die Videokonferenztechnik ermöglicht gleichzeitig die Aufzeichnung von Vorlesungen, sodass Studenten sich diese im Nachhinein erneut wieder ansehen können.

Auch die wissenschaftliche Forschung kann von der Kommunikation per Videokonferenz profitieren. Professoren können ihre Forschungsergebnisse mit Kollegen und anderen Experten auf der ganzen Welt nicht nur via E-Mail, sondern in direkter Interaktion diskutieren. Des Weiteren kann mithilfe dieser Technik der Forschungs- und Lehrauftrag der Universitäten lebendiger gestaltet werden. Gastredner können z.B. per Videokonferenz Vorlesungen oder Podiumsdiskussionen zugeschaltet werden, ohne dass Reisekosten oder Zeitaufwand ein Problem darstellen müssen. Häufig ist selbst bei Interesse Letzteres ein entscheidender Hinderungsgrund, was die Interaktion zwischen Akademikern verschiedener Länder nicht immer einfach macht.

Austausch ist nicht nur für Wissenschaftler wichtig, auch Schüler, egal ob Grundschule oder Gymnasium, können davon profitieren. Einsatzmöglichkeiten finden sich auch im Schulalltag viele. Regelmäßige Videokonferenz-Treffen mit einer ausländischen Partnerschule können so manchen Englischunterricht auflockern und den Schülern den Nutzen einer Fremdsprache direkt vermitteln. Dies hat wiederum eine positive Auswirkung auf die Motivation und das Interesse der Schüler. Virtuelle Entdeckungsreisen zu historischen Denkmälern und Sehenswürdigkeiten, Museen, Bibliotheken oder etwa in ein Aquarium ermöglichen einen Unterricht, der eine direkte Interaktion mit den Lehrmaterialien zulässt.

Dennoch muss man berücksichtigen, dass die Videokonferenztechnik auf keinen Fall die direkte Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler oder Dozent und Studenten ersetzt. Ein regelmäßiger Kontakt und Austausch ist wichtig gerade im Schulalltag. Viele Fernuniversitäten bieten eine großartige Auswahl an E-Learning Kursen und Materialen an. Dennoch würden sicherlich viele ihrer Studenten neben den vielen Vorteilen den geringen Kontakt zu Mitstudenten und Dozenten als eine Herausforderung beschreiben. Dennoch kann die Videokonferenztechnik als unterstützendes Medium den Lehrplan von Universitäten und Schulen bereichern und gerade bei praktisch orientierten Lehranwendungen zum Lehrerfolgen beitragen.

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Natürlich nicht die normale Schulbildung, aber wer sich privat weiterbilden möchte, der muss dafür zum Teil tief in die Tasche greifen. Das ist bei der einfachen Nachhilfe ebenso, wie bei Kursen an der Volkshochschule. Weiterbilden kann man sich dabei in unendlich vielen Bereichen. In erster Linie fallen einem da natürlich Sprachen ein. Englisch sollte heute jeder können, der im Berufsleben weiterkommen will. Für ganz Ambitionierte bietet sich dagegen vielleicht Chinesisch an. Auch am Computer kann man sich weiterbilden. Word, Excel, Power Point, Internetrecherche.

In vielen Berufen sind diese Kenntnisse Voraussetzung. Wenn man sich nicht privat schon damit befasst hat, dann können verschiedene Kurse weiterhelfen. Auch Buchhaltung, freies Sprechen oder Führungsqualitäten können in Kursen, Seminaren und Workshops gelernt, beziehungsweise verbessert werden. Viele Menschen verzichten jedoch aus finanziellen Gründen auf das Besuchen solcher Kurse. Denn wie gesagt, diese können leider ganz schön teuer sein. Es wäre doch wirklich schade, wenn man die Chance, sich persönlich weiterzubilden, nicht nutzen kann, weil einem die finanziellen Mittel fehlen. Die Lösung: Gutscheinportale im Internet! Hier kannst Du viele Coupons und Rabattgutscheine finden, mit denen Du diverse Weiterbildungsmöglichkeiten zu einem besonders günstigen Preis nutzen kannst. Ein solches Gutscheinportal ist zum Beispiel Groupon. Mit einem entsprechenden Groupon Coupon zahlst Du für viele verschiedene Kurse und Seminare nur einen Bruchteil des Originalpreises. So macht Lernen Spaß! Verschenken kannst Du die Gutscheine natürlich auch. Denn vielleicht kennst Du ja jemanden, der gerne eine Sprache oder etwas anderes lernen würde, bisher aber aus finanziellen auf dieses Erlebnis verzichtet hat. Dann kommt dein Geschenk sicher super gut an!

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Das Bundesland Niedersachsen hat eine Kampagne gestartet, in der man auf die ortsansässigen Hochschulen aufmerksam machen möchte. Man möchte den angehenden Studenten klar machen, dass Niedersachsen ein hervorragendes Land zum Studieren, aber auch zum Leben und Arbeiten ist. Es gibt über 1000 Studiengänge in Niedersachsen. Das Land Niedersachsen hat viel zu bieten. Landschaftlich gelegen zwischen Elbe und Weser, Nordsee und Harz, ist es auch ein Hightech Land.

Hier werden die bekanntesten Autos hergestellt und die größten Kreuzfahrtschiffe gebaut. Die verschiedenen Forschungsinstitute in Niedersachsen wie zb. die Medizinische Hochschule Hannover, die Universität Göttingen oder das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt sind international anerkannt.

Die CeBIT und die Hannover Messe gehören zu den wichtigsten Messeplätzen weltweit. Gerade die CeBIT zieht Menschen aus der ganzen Welt nach Hannover. Sie sehen, Niedersachsen hat viel zu bieten.

Sieben Professorinnen und Professoren von niedersächsischen Hochschulen haben die Aktion „Bannervorlesung“ gestartet. Sie zeigen im Internet in kurzen Vorlesungen auf charmante Weise, wie spannend studieren in Niedersachsen und wie wichtig die Entscheidung für den Studienstandort ist.

So erzählt Prof. Matthias Gauly von der Georg-August-Universität in Göttingen „Einen vom Pferd“. Er erzählt vom Masterstudiengang „Pferdewissenschaften“ in Göttingen und der Gesundheit von Pferden, Pferdezucht und Genetik. Die Professorin Prof. Birgit Glasmacher von der Leibniz Universität Hannover bildet im Masterstudiengang Biomedizintechnik die angehenden Ingenieure aus, die im späteren Berufsleben einmal Prothesen, Labortechnik und medizinische Messgeräte entwickeln. Prof. Andreas Schulz von der Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim ist sich sicher, dass das Produktdesign durch den 3D-Druck eine neue industrielle Revolution erlebt. Junge Leute die sich in der Wahl des Studienstandortes noch unsicher sind sollten sich diese Kampagne genau anschauen. Sie wird sicherlich sehr hilfreich.

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Die Suche nach einem Ausbildungsplatz ist in der Tat nicht einfach. Immer mehr Junge Menschen suchen nach dem Schulabschluss einen Ausbildungsplatz und jedes Jahr stehen tausende von Ihnen ohne da. Umso besser finde ich es das der zweitgrößte deutsche Lebensmittelhändler  „REWE“ Schülerinnen und Schülern mit Hochschulreife,  Mittlerer Reife oder Hauptschulabschluss vielseitige Berufsperspektiven und Karriere Möglichkeiten bietet.

Auf dem Azubiportal von REWE findet man Infos rund um Ausbildung, Bewerbungen und Events die in der Nähe stattfinden. REWE gibt auf dem Portal viele Tipps zur richtigen Bewerbung.  Diese sollte man sich gut durchlesen damit man auch alles richtig macht. Eine Bewerbung kann direkt online abgegeben werden. Ein Bewerbungsassistent führt hier durch den Ablauf und vereinfacht einem die wichtigen Daten einzugeben.

Auf der Unterseite „VIVA Ausbildungs-Check“  zeigt der Azubi Alex was die Ausbildung bei REWE zu bieten hat. Die VIVA Moderatoren Jan und Collien wollten nämlich genauer wissen wie eine Ausbildung bei REWE aussieht und haben für eine Folge der Serie Bits & Pieces einen der vielen REWE Märkte besucht und sind dabei auf den Auszubildenden Alexander getroffen. Das Video könnt Ihr Euch hier anschauen.

Die Idee Azubis für den Internet Auftritt zu nehmen, anstatt professionelle Models finde ich sehr gut. REWE will damit einen realitätsnahen Einblick in das Unternehmen und in eine Ausbildung vermitteln. Im „Making-of“ Video kann man sich anschauen wie das ganze abgelaufen ist und welchen Spaß das Team dabei hatte.

Sollten Sie auf der Suche nach einem Ausbildungsplatz sein oder jemanden kennen der auf der Suche ist, dann empfehlen wir das Azubi Portal genauer anzuschauen um sich einen Überblick über die Möglichkeiten die REWE hier bietet zu machen. Der Internetauftritt ist sehr gut aufgebaut und man findet sich auf der Seite schnell zurecht. Man erhält alle Informationen die man benötigt und die eigenen Azubis erzählen in Bild und Text über Ihre Erfahrungen bei ihrer eigenen Ausbildung.
 

Auf  SchülerVZ informiert REWE ebenfalls über die vielen Möglichkeiten zur Ausbildung. Anschauen lohnt sich.
 

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Für viele ist der Gedanke, vor einer großen Gruppe zu stehen und zu sprechen, eher erschreckend, als anspornend. Es ist ein Gefühl des Ausgeliefertseins und es ist uns unangenehm. Der Kopf wird rot, der Puls wird schneller und die Hände fangen an zu zittern. Referate.

Auch ein unangenehmes Thema für Schüler. Vor allem da sich Schüler das Thema, über das sie referieren sollen, oft nicht selbst aussuchen dürfen. Man muss also vor seinen Klassenkameraden stehen und einen Einblick in ein Thema geben, das womöglich nicht einmal interessant ist. Und genau aus diesem Grund ist es uns unangenehm. Wenn wir über etwas gut Bescheid wissen und uns dafür interessieren, fällt es uns leicht, darüber zu sprechen. Wenn man aber keinen blassen Schimmer von dem Topic hat, muss man sich genügend Informationen einholen, diese auswendig lernen und es auch noch so gut verkaufen, als wäre man ein Spezialist.

Die richtige Haltung
In der Schule ist es gang und gäbe, ein Referat zu halten. Versteht man sich mit seinen Mitschülern, ist der Auftritt vor dem Plenum nicht so schwer, aber wenn man beispielweise neu in einer Klasse ist, kann das ganz schön schwer werden. Um aber nicht zu versagen, gibt es viele Tipps – schließlich wird auch diese Arbeit benotet und man möchte ja einen guten Eindruck machen. Man findet im Internet und auch in vielen Schulbüchern hilfreiche Tipps zum Thema Referat. Man soll immer Augenkontakt mit ein paar bestimmten Schülern halten, man soll breitbeinig stehen und nicht hin und her gehen, um nicht nervös zu wirken und man soll sich Karteikarten mit den wichtigsten Informationen anlegen und keinen zerknitterten A4 Zettel in den Händen halten.

Hilfe annehmen
Aber nicht jeder weiß von diesen kleinen Regeln. Deshalb sollten Lehrer ihre Schüler am Anfang eines Schuljahres darauf aufmerksam machen oder zumindest das Einmal Eins der Referate durchnehmen. Schließlich muss man nicht nur in der Schule vor mehreren Menschen sprechen. Auch im späteren Berufsleben kommt das auf einen zu. Man sollte also die Schule als Übungsstätte sehen, um sich diverse Fähigkeiten anzueignen. Wenn man später einmal die Möglichkeit bekommt, vor mehreren Menschen zu sprechen, kann man somit einen sehr positiven Eindruck hinterlassen. Fällt es manchen ganz schwer sich richtig auszudrücken, kann man aber auch einen Rhetorik – Kurs belegen, um besser zu werden. Die Möglichkeiten sind beinahe unbegrenzt.

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Hamburg, 21. Juli 2011. Der Aufsichtsrat der myCONTRACT24 AG hat Stefan Holdt, zuvor Mitglied des Aufsichtsrats, gestern zum Vorstand ernannt. Holdt (51) übernimmt die Verantwortung für die Bereiche Finanzen, Marketing und Vertrieb. Der erfahrene IT-Manager ist geistiger Vater und Gründer

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Autor: Selwyn Blair-Ford, Leiter des Bereichs Global Regulatory Policy bei FRSGlobal, einem Unternehmen des weltweit führenden Konzerns Wolters Kluwer Financial Services

Regierungen und Finanzbehörden weltweit haben Richtlinien eingeführt, um Banken zu stützen und ihre Widerstandsfähigkeit gegen weitere finanzielle Schocks zu stärken. Zu den Maßnahmen zählt auch der im Juli 2010 durchgeführte Stresstest des Committee of European Banking Supervisors (CEBS), der Aufschluss über die Belastbarkeit des EU27-Bankensektors geben sollte.

Im Ergebnis wollte man es dem Gesetzgeber ermöglichen, die Stärke der Banken in Europa verlässlich einzuschätzen. Zusätzlich sollte das durch die Finanzkrise angekratzte Vertrauen in den Finanzsektor gestärkt und die Reputation der weltweiten Finanzmärkte, sowie insbesondere der Banken in der EU, wieder hergestellt werden.

Wer hat den Test bestanden?

91 Banken mussten sich am Test beteiligen und Ergebnisse vorlegen. Sie repräsentieren 65% der europäischen Bankenaktiva sowie über 50% der Bankvermögen in jedem der 27 Mitgliedsstaaten. Eine einzige mediale Schlagzeile war das Ergebnis: lediglich sieben von 91 Banken erreichten den Richtwert von 6% Kernkapital gegenüber ihren risikogewichteten Anlagen nicht. Damit steht Europa im krassen Gegensatz zu den Vereinigten Staaten, wo bei einem Stresstest der US Fed im Jahr 2009 zehn von 19 Banken diese Voraussetzungen nicht erfüllten.

Im Nachhinein wurde vielfach kritisiert, dass die Voraussetzungen und Annahmen für einzelne Aspekte des Stresstests unrealistisch waren und somit die Ergebnisse teilweise ihre Bedeutung einbüßten. Für die Kritiker waren demnach die Testresultate weniger von Bedeutung als die eigentlich abgefragten Faktoren.

Welche Aspekte kann die Europäische Banken Aufsicht (EBA) folglich in der nächsten Stresstest-Runde berücksichtigen, um Kritiker zu besänftigen? Diese Frage muss zweigeteilt betrachtet werden. Erstens: werden die wirklichen Risiken umfassend getestet? Und zweitens: werden identifizierte Schwächen ganzheitlich und angemessen adressiert?

Eine Frage des Eigenkapitals

Für die Stresstests im Jahr 2010 verwendete die CEBS die Kernkapital-Definition gemäß Basel I, die aus heutiger Sicht nachweislich Ansätze zur Abfederung von finanziellen Verlusten beinhaltet. Seitdem wurde Basel II mit einer wesentlich strikteren Definition von Kernkapital eingeführt. Um glaubwürdig zu sein, müssen neue Stresstests demnach diese oder die noch strengeren Kernkapitalvorgaben von Basel III anwenden.

Anders als beim vorigen Test sollten sowohl Liquiditäts- als auch Kredit- und Marktrisiken sowie staatliche Risiken zusätzlich in die Betrachtung einbezogen werden. Schließlich ist sich der Finanzsektor sehr bewusst, dass gerade die Liquidität eine wichtige Schlüsselposition besitzt. So spielt das Thema eine große Rolle im neuen Basel III-Abkommen und hing wie ein Damoklesschwert während der Finanzkrise über der gesamten Branche. Würden Liquiditätsrisiken in künftigen Stresstests ausgeklammert, ließe sich damit eher kein neues Vertrauen erzeugen.

Nach den Basel III-Regelungen müssen Unternehmen künftig über ein Minimum Kernkapital (Tier 1) von 6% sowie eine Eigenkapitalquote von 8% verfügen. Diese neuen Vorgaben sollten daher beim nächsten Test überprüft werden, um sicherzustellen, dass die Banken den zukünftigen Anforderungen gerecht werden. Zudem sollten die Ergebnisse des Stresstests den Lesern verdeutlichen, wie sensibel Banken auf eine leichte Veränderung der Schwellenwerte von beispielsweise 1% reagieren würden. Denn wie viele Banken würden den Test bestehen beziehungsweise durchfallen, wenn die Anforderungen auf 7% oder 9% risikogewichteter Anlagen angehoben würden?

Welchen Einfluss nimmt der Staat?

Verschiedene Mechanismen wurden eingeführt, um der Staatsverschuldung von Ländern wie Griechenland, Spanien und Portugal entgegenzuwirken. Sie haben dafür gesorgt, dass Stresstests für Staaten auf einen möglichen Staatsbankrott zunächst einmal in den Hintergrund gerückt sind. Solche Tests wären jedoch sinnvoll, da sich die Märkte mit diesen Angstthemen befassen und versuchen, solche Schwierigkeiten einzupreisen.

Zudem haben viele Finanzinstitute Staatsanleihen und -schulden in ihren Büchern. Viele Menschen fänden es unverständlich, wenn ein Staat in finanzielle Schwierigkeiten gerät und die Vermögen der Regierungen in den Büchern der Banken von möglichen Veränderungen nicht betroffen wären. Als Konsequenz müssten Banken wenigstens ihre finanziellen Reserven erhöhen, wodurch sich das verfügbare Kapital weiter verringern würde.

Der Blick in die Zukunft…

Unbestritten ist, dass – sollten nicht alle erwähnten Details tatsächlich veröffentlicht werden –die Kritik anhält und sich im schlimmsten Fall verschärft, wodurch es zu weiteren Verwerfungen im Markt käme. Mangelnde Transparenz könnte zudem als Zeichen von Schwäche ausgelegt werden und letztendlich das Vertrauen in den Sektor mittel- und langfristig negativ beeinflussen.

Marktteilnehmer akzeptieren, dass Stresstests keine Prognosen darstellen. Werden die unterschwelligen Ängste rings um das Thema Bankenstabilität jedoch ignoriert, könnten sowohl die Seriosität der Tests als auch die Fähigkeit der Gesetzgeber, mit den gelieferten Ergebnissen umzugehen, in Frage gestellt werden. Anders ausgedrückt: unter der Voraussetzung völliger Transparenz, könnte das Vertrauen der Märkte in den Sektor steigen und die Weltwirtschaft einen weiteren Schritt in Richtung Markterholung gehen.

Diese Pressemitteilung wurde auf openPR veröffentlicht

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Dies ist ein durch hallimash vermittelter, honorierter Eintrag

Mit Mutter Natur zum Erfolg. Dies machte der berühmte Biochemiker Dr. Hittich war. Mit der Unterstützung seiner Frau und seiner drei Kinder gründete er 1997 seine Nahrungsergänzungsfirma www.drhittrich.de. Das Unternehmen steht wie Dr. Hittich selbst, für höchste Qualitätsansprüche und es gibt strenge Kontrollen bei der Herstellung aller angebotenen Naturheilmittel. Es stecken nur natürliche und Pflanzliche Mittel in den Produkten von Dr. Hittich.
Dr. Hittich war als Biochemiker 13 Jahre lang bei Top Unternehmen in der chemisch-pharmazeutischen Industrie tätig. Oft stand jedoch nicht die langfristige Gesundheit der Kunden im Vordergrund, sondern der Profit. So beobachtete Dr. Hittich gefährliche Nebenwirkungen, die der Öffentlichkeit wohlweislich verschwiegen wurden, um den Umsatz anzukurbeln. Da er mit dem gesundheitsschädlichen Vorgehen des Managements unzufrieden war machte er sich nach langen Jahren als Angestellter im Bereich der Nahrungsergänzung selbstständig. Ausschließlich pflanzliche Mittel kommen bei der Herstellung der Nahrungsergänzungen von Dr. Hettich zum Einsatz und auf künstlich hergestellte Chemikalien wird komplett verzichtet. Mit Mutter Natur zum Erfolg wird großgeschrieben im Betrieb von Dr. Hittich.

Was sind Nahrungsergänzungsmittel? Rechtlich ist diese Produktgruppe im EU-Recht durch die Richtlinie 2002/46/EG geregelt. Dabei sind insbesondere die zulässigen Mineralstoffe und Vitamine vorgegeben. In der hierauf basierenden Nahrungsergänzungsmittelverordnung ist ein Nahrungsergänzungsmittel: „ein Lebensmittel, das dazu bestimmt ist, die allgemeine Ernährung zu ergänzen,ein Konzentrat von Nährstoffen oder sonstigen Stoffen mit ernährungsspezifischer oder physiologischer Wirkung allein oder in Zusammensetzung darstellt und  in dosierter Form, insbesondere in Form von Kapseln, Pastillen, Tabletten, Pillen, Brausetabletten und anderen ähnlichen Darreichungsformen, Pulverbeutel, Flüssigampullen, Flaschen mit Tropfeinsätzen und ähnlichen Darreichungsformen von Flüssigkeiten und Pulvern zur Aufnahme in abgemessenen kleinen Mengen in den Verkehr gebracht wird.“

Da sie rechtlich zu den Lebensmitteln gehören, fallen sie in Deutschland unter die Regelungen des Lebensmittel- und Futtergesetzbuchs (LFGB). Die erlaubten Vitamine und Mineralstoffe sind in Anhang 1 der Nahrungsergänzungsmittelverordnung (NemV) aus dem Jahre 2004 aufgeführt. Als weitere Inhaltsstoffe sind sonst ausschließlich lebensmittelspezifische Rohstoffe gemäß LFGB und Novel Food Verordnung zugelassen.

Werbeaussagen und -Versprechungen über Nahrungsergänzungsmittel werden seit dem 1. Juli 2007 durch die neue Health-Claims-Verordnung geregelt. Eine abgesicherte Positivlistung hierzu liegt bei der EU zur Einsicht aus, ist aber noch nicht parlamentarisch beschlossen. Krankheitsbezogene Aussagen und Indikationen sind, wie für andere Lebensmittel auch, nicht zulässig.

„Mit Mutter Natur zum Erfolg“ – verschaffte dem Unternehmen von Dr. Hettich schnell einen guten Ruf bei den Kunden. Dazu trägt auch die Tatsache bei das nur hochwertige Rohstoffe zum Einsatz kommen und auf den Einsatz von künstlich hergestellten Chemikalien nachweislich zu 100% verzichtet wird.
Profitieren auch Sie vom Wissen um den Vorteilen pflanzlicher Heilmittel und testen Sie Dr. Hittich und die breite Palette seiner Produkte ohne Risiko.

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Mit der länderübergreifenden Kampagne „Studieren in Fernost“ wollen die ostdeutschen Bundesländer Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen bundesweit auf ihr Hochschulangebot und ihre Hochschulstandorte aufmerksam machen.

Die Kampagne soll Lust auf ein Studium machen und Aufmerksamkeit für das Studienangebot in den ostdeutschen Bundesländern schaffen.

Damit man bei einem unglaublichen Angebot von 1.382 Studiengängen an den 44 ostdeutschen Hochschulen nicht den Überblick verliert, gibt es unter anderem den Campus Test – eine Quiz-App, die in Facebook, den VZ-Netzwerken und auf der Seite studieren-in-fernost.de eingebunden ist. In sehr amüsanten Videos wird von Dozenten ostdeutscher Hochschulen jeweils ein Problem einer Studienrichtungen diskutiert, wie zum Beispiel, ob man zuhause klonen kann, was MP3 mit der Badewanne zu tun hat oder ob man Nano-Rasen düngen muss oder wie in diesem Video:

Direkt nach der Kurzvorlesung besteht die Möglichkeit das schnellste Studium im Netz zu absolvieren, indem man im „Campus Test“ fünf Fragen zum Vortrag und seinem Hintergrundgeschehen beantwortet. Der Campus Test vermittelt auch einen ersten Eindruck, wie eine Vorlesung abläuft. Außerdem gibt es den Prof „zum Anfassen“ – wenigstens virtuell. Und vielleicht kommt es ja zum Wiedersehen in einem realen Hörsaal. Beim Studium in Fernost .